유교적 여성관 실천, 열녀 지향 조선은 기존의 남자 의사에게 여성들이 진료받는 것을 허용 x

여성 의료인 양성화 필요성 대두

여성의료인을 양성, 여성들 병을 구료

의술 습득 소인들 업, 잡학으로 여긴 천시 의식, 소인과 동격인 여성들에게 길을 엶

의원: 사회의 중간계급, 지배계급x

상당한 학식이 필요한 의약조차, 천인 중, 뽑았던 것은 철저한 유교 이념

조선 초기, 서울에 있는 관비들 대상, 15세 이하의 총명한 자를 뽑아 제생원 교육

의학 교과서- 한문, 문자 교육

허도 기록: 맥경과 침구의 법을 가르침

세종 5년: 지방의녀의 설치를 건의한 상언

성종 9년: 의녀권과조, 방서, 진맥, 명약 등의 교육

세종, 세조, 성종 대로 이행, 의녀 교육 체계화 이룩

실습을 이용, 의녀들은 술업을 익히는 동안 의관가에 왕래하여 간병하면서 학습

의학에 대한 기술교육 중점, 즉 의원-처방 가능, 의녀-치료 가능

여성 상대 침 놓는 행위, 의녀의 독점행위

여성들의 해산을 돕는 행위

주연회의 가무 참가

폐빈 박씨에게 사약주기

범죄 수색업무

사대부의 혼수, 사치여부 검사

의녀-최하위인 관비 출신

의녀의 소생자도 천인이지만 의녀의 자식은 양인

의녀가 의료인 지니는 보상 대가, 일정한 급료 받는 직업인으로서 의녀가 형성

가마, 모자, 가발, 머리장식 등의 치장이 허용

국가정책으로 여성 전문의료인력을 양성했던 역사적인 첫 시도

여성의료인의 필요성과 역할 인식

조산, 진맥, 침구술, 명약 등 전문직업인으로서의 간호행위 규명

체계적인 정규교육과정을 통해 여성의료인의 양성 및 활동